济南槐荫区c语言少儿编程培训学校
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济南槐荫区c语言少儿编程培训学校隶属于c语言少儿编程教育科技有限公司，是济南文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。济南槐荫区c语言少儿编程培训学校通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。
国内专业青少年编程培训学校
济南槐荫区c语言少儿编程培训学校于2001年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。
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由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。
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*进一步加深回溯算法、递归算法（矩阵中的数字）有一个n*n(1
① inc(j); (或者j := j+1;)所以语言只是个基础，真正的程序设计师一定要学会算法实现，算法（性能）评估;数据的组织，信息的表达以及信息情报摘要等技能
七、/里面有
孩子想学习编程 那种线下班的 没有什么编程基础 有什么推荐的吗
选择魔扣少儿编程选择魔扣少儿编程对于孩子学习编程来说非常好，而且天津目前线下的机构就魔扣一家。家长选择少儿编程类产品的时候主要要看清课程设计的实力，那如何判断课程的优劣呢？第一，看是否具备完善的课程体系，而不是随便用几个作品罗列的。第二，看是否有清晰的培养思维的目标。第三，看是否有良好培养手段与工具。（例如魔扣少儿编程以思维导图为工具每节课都会带着学生画思维导图，持续培养孩子良好的逻辑思维与严谨的计算思维）。若果要是衡量一个少儿编程公司的实力，还可以看看这个机构是否有自主研发的平台和社区。魔扣少儿编程机构优势1.平台支持：魔扣有一个十几人的软件开发团队，专门开发和维护魔扣少儿编程平台程平台月份，受天津科协委托，为全天津市的中小学信息学老师培训，魔扣少儿编程代表了天津少儿编程最高最专业水平。科协组织的少儿编程的活动，都是魔扣少儿编程协助承办。科协负责的中小学阶段的三个比赛的教师和学生的培养，也是魔扣少儿编程负责。
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二、在杭州我比较推荐编程营。
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一、我想参加我们省的信息学奥赛.初中的饿..但不清楚考什么..我现在在学C++..但好象有考Pascal和C语言..我学C++可以参加吗？到底考什么啊 最好知道福建的..不知道说你们那边的也行
二、c++可以参加,c,c++,pascal任选一种参加c++因为STL可以占便宜,为了公平,现在联赛已经不允许用STL了,所以也占不到什么...
三、青少年信息学奥林匹克竞赛情况简介信息学奥林匹克竞赛是一项旨在推动计算机普及的学科竞赛活动，重在培养学生能力，使得有潜质有才华的学生在竞赛活动中锻炼和发展。近年来，信息学竞赛活动组织逐步趋于规范和完善，基本上形成了“地级市——省(直辖市)——全国——国际”四级相互接轨的竞赛网络。现把有关赛事情况简介如下：全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛： 在举办1995年NOI活动之前，为了扩大普及的面，并考虑到多数省、直辖市、自治区已经开展了多年省级竞赛，举办了首届全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛。考虑到不同年级学生的知识层次，也为了鼓励更多的学生积极参与，竞赛设提高组、普及组，并分初、复赛进行，这样可以形成一个梯队，确保每年的竞赛活动有比较广泛扎实的基础。 从1995年起，至2001年共举办了七届全国青少年信息学奥林匹克分区联赛，每年举办一次，有选手个人奖项（省、国家级）、选手等级证书、优秀参赛学校奖项。广东省青少年信息学（计算机）奥林匹克决赛（简称GDOI）： 省级信息学奥赛是一个水平较高的、有较大影响力的学科竞赛。由各市组织代表队参赛，参赛名额实行动态分配制度，每年举办一次。从1984年起广东省奥林匹克竞赛活动得到了蓬勃发展。奖项有个人一、二、三等奖，女选手第一、二、三名，奖励学校团体总分1-8名、市团体总分1-8名。全国青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛（简称NOI）： 由中国算机学会主办的、并与国际信息学奥林匹克接轨的一项全国性青少年学科竞赛活动。1984年举办首届全国计算机竞赛。由各省市组织参赛，每年举办一次。奖项有个人一、二、三等奖，女选手第一、二、三名，各省队团体总分名次排队。国际青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛（简称IOI）： 每年举办一次，由各参赛国家组队参赛。 全国青少年信息学（计算机）奥林匹克分区联赛竞赛大纲一、初赛内容与要求：（#表示普及组不涉及，以下同）计 基算 本机 常的 识* 诞生与发展 *特点 *在现代社会中的应用* 计算机系统的基本组成* 计算机的工作原理# *计算机中的数的表示* 计算机信息安全基础知识 *计算机网络计 基算 本机 操的 作 * MS DOS与Windows的使用基础* 常用输入/输出设备的种类、功能、使用* 汉字输入/输出方法* 常用计算机屏示信息程序设计基本知识 程序的表示 * 自然语言的描述* PASCAL或BASIC语言数据结构的类型 * 简单数据的类型* 构造类型：数组、字符串* 了解基本数据结构（线性表、队列与栈）程序设计 * 结构化程序的基本概念* 阅读理解程序的基本能力* 具有完成下列过程的能力：现实世界（指知识范畴的问题）—>信息世界（表达解法）—>计算机世界（将解法用计算机能实现的数据结构和算法描述出来）基本算法处理 * 简单搜索 * 字串处理* 排序 * 查找* 统计 * 分类 * 合并* 简单的回溯算法* 简单的递归算法二、复赛内容与要求： 在初赛的内容上增加以下内容(2002年修改稿)：计算机软 件 *操作系统的使用知识*编程语言的使用数据结构 *结构类型中的记录类型*指针类型*文件（提高组必须会使用文本文件输入）*链表*树*图#程序设计 *程序设计能力*设计测试数据的能力*运行时间和占用空间的估算能力#算法处理*排列组合的应用*进一步加深回溯算法、递归算法*分治法*搜索算法：宽度、深度优先算法*表达式处理：计算、展开、化简等#*动态规划#三、初赛试题类型：注：试题语言两者选一 （程序设计语言：基本BASIC或TURBO PASCAL） *判断 *填空 *完善程序 *读程序写运行结果 *问答四、推荐读物： *分区联赛辅导丛书 *学生计算机世界报及少年电世界杂志
四、1.高中阶段的noip全国一等奖,或者noi任意奖项,都可以有保送大学资格 其中,noip一等奖的难度,实在不好说.个人意见是:比奥数和奥物容易的太多!但是需要相当的付出和天赋。 至于中考的保送因各市规定不一样所以不好说2.信息学奥赛重点是考编程，说白了，是考数学！ 拿到一个问题，首先数学建模，其次套用既有的算法（在noip级别里），然后上机实现，不断调试和优化。好，下一题…… 没有好的逻辑能力，是做不到的。你所说的硬件知识什么的，其实很不重要（在初赛里有些用）3.你当然看不懂了，因为你还不会语法呢！ 首先，强烈建议学pascal，因为简单。c和c++太难了。 其次，买本黄书（其实是《pascal程序设计 （第二版） 郑启华著 清华大学出版社》，因为封皮是黄色，所以大家叫它黄书），基本上可以自学通语法，刚学时多利用流程图帮助理解。 再者，用你手上那本书来学算法和数据结构。这部分特难，自学懂的难度很大，一定要多和人交流，比如老师，网上的朋友，同学等。 然后，到互联网上搜刮各类题目，尤其是往届题目做题。 最后，参加比赛领奖。4.学校的重视程度很重要 这种东西几乎是没有培训班的。所以学校的重视程度很重要，不信你可以找找近几年的noip获奖名单，基本上每个省的获奖者都是被某些学校垄断了。因为那些学校重视，有很好的老师班子。所以如果你决心搞下去，一定要选个重视这方面的高中。不然事倍功半。我是noip高中全国二等的获奖者，从初1开始自学，高中没老师教我，自觉乐趣很大。希望你能成功。还有什么问题再找我吧。
五、hehe,楼上的看起来事过来人啊
六、考很过分的算法题……虽然是题目是中文的……语言要看大赛规定了，以前我们这里是Pascal为主，现在应该宽松了。平心而论，C++因为有STL所以比较占便宜，能用最好。
以下仅是个人意见，如果冒犯请见谅：一、认小孩是否真的对编程有兴趣，因为兴趣是第一老师，编程本身就是一件枯燥的事钟宽助呼林宜帝推情，需要有较强的逻辑思维能力跟耐心；二、如果小孩本身是数学逻辑能力比较强，可以考虑先从简单的计算机基础了解起，因为要学鸡验林的好一门语言，在我看来，有以下几点重要的：了解并熟悉该语言，比如：语法，关键字，运算符和表达式，语句，面向对象派课孩给刚，基本库等等；算法知识，比如：常用的集合和算法（排序，递良为酸归）。这包括了经典的算法问题，比如动态规划面向对乱溶香超例措刑降认治歌象的知识和技能，引套乡护每保字时际比如网页和移动开发（基于这种语言的），工具和框架等等；这些包对大人来说都是理解都是比较吃我钱家原起够略力的，儿童对这些就更不用多说了吧，儿童编程大多只是那些培训机构利用家长的焦虑想出来的噱头罢了。如果非要选择一门编程语言学习的话，我建议你选择Java/C战突#/Python。你只要选择一个并学好理解它，那么其他的语言你将在一个月之内学成。当然，还有盟于套数存如C语言等其他语言可以选择。最好是先锻炼逻辑思维，从小多锻炼孩子的独立史言介苏丰书取它思考能力，还有逻辑思维能力，之后编程就是在海量的敲代码跟学习中逐渐形成自己的风格并搭建自己的框架，做出一款合格的应用
一、国内在这方面还属于刚起步，也没有系统的教学，但是有很多公开课可以尝试学习一下，ios也有很多应用，能够教孩子进行编程入门的教学。8个最佳实践建议1）用）参加科技创新大赛。各地区都有这类比赛，通过参加这些比赛，跟其他孩子同台比较，也能及时看到自己的能力和进步，如果能获奖，则在升学教育体制中也获得了很好的筹码，在上海的话，会在名校自招名额方面有体现，同等成绩下，被录取优势更大。
二、部分家长希望孩子越早接触少儿编程越好，但大数据调查结果显示，最佳的编程启蒙年龄是6-8岁。 这一阶段可以带领孩子开始玩一些少儿编程的相关游戏，做一个兴趣引导和前期铺垫，主要目的在于带着孩子了解计算机基础知识、锻炼孩子的动手能力，对逻辑顺序的认知，主要培养孩子的兴趣，正确引导孩子们对电子设备的使用。 随着逻辑思维开始慢慢形成，孩子可以学习简单的少儿编程知识，熟悉并学会使用程序思维的特点，如抽象、分类、分解等等，并且能够通过编程中的程序性思维使自己在生活中做事具有一定的条理性，有助于培养孩子的逻辑思维能力.
三、小学生机器人编程入门要选择合适的编程语言，避免难度太高打消孩子学编程的积极性，如果想让孩子学习少儿编程，推荐选择童程童美少儿编程，该机构口碑好、师资力量雄厚、性价比高。儿童机器人编程要学习儿童编程，应该知道如何让机器人前进、后退等。而儿童机器人编程还应该学习机器人应该如何链接，电子件与编程直接又应该如何对接等，而少儿编程则多出软件开发等方面。因此想学习机器人编程应该学习编程、硬件、以及编程与硬件如何链接这几方面。童程童美上线于2018年，是由童程童美独立开发的专有可视化在线少儿编程教育平台，针对6到18岁青少儿提供线上小班直播授课。课程覆盖Scratch图形界面编程、Python人工智能编程、NOI系列课程三大课程体系。依托故事化、可视化、游戏化的学习方式，采用自主研发的云平台编程环境，让学生在云端操作即可运行出结果。【学少儿编程可以提高孩子逻辑思维、专注力！】 想了解更多关于机器人编辑的相关内容，推荐咨询童程童美。2017年至今，童程童美响应国务院“鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广”号召，将编程公开课带到全国各地的中小学校，让更多的学生接触编程，爱上编程。【童程童美少儿编程体验课，点击可免费报名试听】
四、小学生机器人编程入门要选择合适的编程语言
[NextPage]一、少儿编程并非让小学生学习敲代码，而是让学生通过学习编程思维培养一些能力。主要有几下几种：构思能力编程是一种“先写剧本，后看结果”的活动，这要求孩子先在脑子里进行构思并模拟出结果，然后再实际验证结果是不是符合预期。这是一个“异步”的过程，对于这种“都得事先想好”的方式，孩子一开始是不适应的，因为这违背他们的直觉。逻辑能力编程需要考虑到各种情况，根据不同的情况作出不同的选择（分支），而且各个分支之间不能重复，也要避免遗漏某一种可能性造成程序的异常行为。在逻辑思维中有个词叫做MECE（Mutually Exclusive and Collectively Exhaustive），意思就是“相互排斥且整体完备”，也就是“不重复，不遗漏”。这是逻辑思维中的一个重要原则。模式识别能力在编程中我们经常需要发现一些“可以重复”的单元，然后让计算机去重复它。举个简单的例子，计算(1+5)×4相当于(1+5)+(1+5)+(1+5)+(1+5)，其中每一个(1+5)就是一个可重复的单元，或者说是一种模式（pattern）。在解决实际问题时，模式并不都是显而易见的，有些模式是隐藏的，或者需要一定的变换才能出现的，这些都考验孩子观察力和识别力。分解问题的能力一些复杂的问题都可以分解中等的问题，中等的问题还可以进一步分解成小问题。在解决复杂问题时，问题的分解是非常重要的，编程中我们也经常需要使用这样的方法。调试除错能力任何工作都无法一蹴而就，是人总会犯错误，程序运行起来发现不对有问题，这时需要孩子能够找到出错的地方在哪里，并且将它改正。这里面包含的能力很多，比如抗挫折力、观察力、专注力等等。
二、通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。少儿编程可以强化孩子的逻辑思维能力，培养孩子的专注力和细心度；提高孩子的耐心，增加孩子的抽象思维能力；提升孩子整理信息融会贯通的能力；让孩子学会团队合作和共同学习力。
三、编程可以助于激发孩子创造性、锻炼孩子逻辑思维、提高孩子解决问题的能力，也将成为未来人工智能时代人与机器沟通的“通用语言”。编程语言我们可以理解为人类与机器对话的一种语言，是按照一定的语法规则、由表达各种意义的运算对象和运算方法构成的计算机高级语言。青少年编程教育，通常是通过设计简单的游戏、完成特定的目标任务，达到学习编程语言的目的。在这个过程中，结合诸如设计思维、基于问题的学习、基于项目的学习（Project-Based Learning）、“做中学”等新教育理念及模式，以培养计算思维。学习编程语言也可以让青少年多一种看待问题、解决问题的能力。此外，复杂的程序需要多人协作，可以锻炼孩子的团队协作能力；解决具体问题的程序还将引导青少年向外拓展知识边界，学习编程，可以让孩子更加积极思考问题，解决问题，比如要求学生如果要做一款逼真的飞机大战游戏，就需要学生联系以前见过飞机大战游戏，思考里面的角色如何编程实现自己操控的飞机，敌方飞机，自己的飞机怎么控制，敌方飞机怎么飞行，如何发射导弹，导弹打到敌方飞机后，出现的爆炸。学生通过编程一点一点实现，这样提升孩子思考问题，解决问题的能力。
还有我认为理解是最主要的 在理解的基础上去记一些重要的程序也是非常重要的 在一些细小的方面应该要很注重一点 之后你在多编写编写 也多看看教程理解理解首先，你需要创建两个角色——一只乌龟和一只兔子，并在舞台上设置起点和终点。接下来，你需要编写一个算法，使得兔子和乌龟在比赛中以不同的速度移动。你可以使用随机数生成器来模拟兔子和乌龟的速度，从而增加游戏的趣味性。最后，你需要编写代码来判断哪个角色先到达终点，并将其宣布为胜者。你可以使用条件语句和变量来实现这个功能。通过这些步骤，你就可以创建一个简单而有趣的算术游戏——龟兔赛跑！
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